جزوه کامل به همراه نمونه سوال ضمن خدمت حمایت از کالای ایرانی سوالات ضمن خدمت حمایت از کالای ایرانی.
این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان آموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون نمونه سوال ضمن خدمتحمایت از کالای ایرانی می باشد.
سوالات حمایت از کالای ایرانی آن زیر می باشد.:
نکته مهم قبل از خرید : برای دریافت آپدیت سوالات ایمیل معتبر وارد کنید
نکته مهم قبل از خرید : برای دریافت آپدیت سوالات ایمیل معتبر وارد کنید
بصورت کامل کامل و آپدیت سوالات پرتکرار
این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون ضمن خدمت آزمون می باشد.سوالات ضمن خدمت حمایت از کالای ایرانی
این مجموعه دارای سوالات تستی فراوان مطابق با مواد ازمون حمایت از کالای ایرانی می باشد.
و همچنین از جزوات تخصصی ویژه ازمون حمایت از کالای ایرانی آن برخوردار است+جزوه تخصصی ازمون
این بسته دقیقا براساس منابع ازمون حمایت از کالای ایرانی شده است.
قابل توجه کسانی که این مجموعه را خریداری و دانلود کرده اند:
دانلود طرح جابر از برین طرحهای آموزش و پرورش در زمینه کشف استعداد های برتر در زمینه نوآوری و فناوری می باشد که همه ساله میلیونها دانش آموز در این جشنواره شروع به رقابت می نمایند
براساس علاقه ، کوشش و توانایی فرد ، سطح دشواری ، مواد ، زمان ، راهنمایی ، ایمنی
بحث و تفکر در باره تنظیم طرح
ارائه فرصت
بررسی طرح اولیه فراگیر
اصلاح اشتباهات
فراهم سازی وسایل و امکانات
تقسیم مسئولیت ها در حالت گروهی و کلاسی
اجرایی بودن در زمان تعیین شده
مراقبت از طرح جهت عدم دوری از اهداف
ارائه قضاوت صحیح و دقیق
اصلاح معایب برای مراحل بعدی
- محصول کار خود فراگیر باشد
- محصول یک برنامه ریزی دقیق باشد
- دارای خلاقیت و ابتکار باشد
- نمایانگر درک کلی از موضوع باشد
- دارای گزارش کار کتبی باشد
- خوش خط و خوانا باشد
- دارای عکس ، نمودار و . باشد
- مواد بکار گرفته شد از نوع مناسب باشد
- به نکات ایمنی اشاره شود .
- نمایش ها به صورت سه بعدی باشد
- اطلاعات پروژه دقیق باشد
- تابلوی پروژه بیانگر نمای کلی پروژه باشد
* همه پایه ها
* محتوای کتاب
* آزاد با همراستا با اهداف
* انفرادی
* تیمی ( 3 نفره )
* کلاسی
طرح جابر : دانلود بهترین موضوعات طرح جابر ابن حیان برای جشنواره
* انواع سلول ها
* انواع برگ ها
* افات نباتی
* طبقه بندی گیاهان از لحاظ کاربرد
* طبقه بندی جانوران بی مهره
* طبقه بندی مخلوط ها
* طبقه بندی انواع وسایل اپتیک ( نوری مثل آینه ها و عدسی ها )
* طبقه بندی مواد رسانا و نار رسانا
* دسته بندی عناصر و ترکیب ها
* طبقه بندی انواع ماشین ها
* طبقه بندی انواع تک سلولی ها
( مرحله استانی ندارد )
* مولاژ
* برش
* مانکن
* قادر به کار ها
* کارکرد صحیح - انطباق با حالت اصلی – سهولت کاربرد – اقتصادی بودن از جمله مواردی است که باید به آن توجه کرد .
طرح جابر:
مقاله علمی یک گزارش مکتوب و منتشر شده ای است که نتایج یک پژوهش را توصیف می کند . متداولترین اجزای تشکیل دهنده یک مقاله علمی عبارتند از :1- عنوان 2- اسامی نویسندگان 3- چکیده 4- کلید واژه ها 5- مقدمه 6- مواد و روش ها 7- بحث 8- نتایج 9- فهرست منابع .
عنوان مقاله به خواننده می گوید که مقاله راجع به چه مطلبی است. عنوان مقاله باید: خلاصه ، دقیق، پرمحتوی ، خبری، فاقد کلمات اضافی ومهمترین عبارت آن باید توصیفی یا گزارشی باشد .
اسامی نویسندگان معمولا" زیر عنوان مقاله ارائه می گردد.
چکیده باید به طور معنی داری خلاصه شده و حاوی مطالب اصلی ومهمترین یافته های مقاله باشد. چکیده تحقیق در ابتدای یک مقاله پژوهشی درج می گردد و در حدود 200تا400 کلمه می باشد. در تدوین چکیده با4 سئوال روبه روهستیم که باید این سئوال هابطورخلاصه ودقیق پاسخ داده شوند: 1- هدف از انجام پژوهش چیست؟ 2- پژوهش با استفاده ازچه روشی انجام پذیرفته است؟ 3- یافته های اصلی چه بوده است؟ 4- از این یافته ها به چه نتیجه گیری می توان رسید؟
در انتهای چکیده واژه های کلیدی درج می شوند وحدود 3 تا6 واژه کلیدی مشخص شده ودر این قسمت قرارداده می شود.
در مقدمه باید به این سوالات پاسخ دهید که : چرا این کارتحقیقی راانجام دادید؟ و بدنبال یافتن چه چیزی بودید؟ در مقدمه پیشرفت منطقی نظریه و هدف خود رابیان کنید و برای خواننده توضیح دهید که به چه منظور مقاله شمارا مطالعه کند. خیلی خلاصه ،کارهای قبلی منتشر شده در باره موضوع پژوهش خود را ذکر کنید. بطور کلی مقدمه باید حاوی زمینه و چشم انداز کار تحقیقی، ونیز توضیحی راجع به یافته ها و حقایق باشد.
دراین قسمت شما فقط ابزار وروشهای استفاده شده را توضیح می دهید. دلیل انتخاب روش مورد استفاده وفرضیه های خودرابیان کنید. تمام آنچه را استفاده کرده اید از جمله وسایل ، مواد ومناطق ورا تشریح نمائید وبه این سوال پاسخ دهید که شماچه کرده ایدوچگونه؟»
قسمت بحث مقاله از سه بخش تشکیل شده است :
الف- حقایقی که به آن دست یافته اید ب- تفسیر حقایق ج- بیان علمی و تئوری یافته ها
نتایج و بحثی که راجع به آنها نموده اید و کامل است بهتر این است که یافته ها و توجیه ها تتان را با هم و بطور خلاصه در این قسمت ذکر نمائید.
در انتهای هر مقاله ،منابع و مآخذ مورد استفاده در مقاله درج می گردد . در این بخش ابتدا، منابع فارسی و سپس منابع انگلیسی بر اساس حروف الفبا درج می شوند.مــثـــال:
1- روبرو شدن با مسئله
2- تعریف دقیق مسئله
3- طراحی فرضیه
4- آزمایش فرضیه ها
5- نتیجه گیری
( کشوری فقط این پروژه ها پذیرفته می شود )
اندازه : 120 *90
• مشخص کردن مخاطبان
• مشخص کردن هدف
• مشخص کردن رئوس مطالب
• انتخاب نوع رسانه
• مشخص کردن موضوع و عنوان
• طراحی اولیه کار
• انتخاب و جمع آوری اجزای متشکله
• پیاده کردن طرح اولیه
• ارزشیابی طرح اولیه
• انجام اصلاحات و تولید نهایی
مشارکت دانش آموزان در امور کلاسی و مباحث آموزشی و درسی در دوره ابتدایی میتواند سنگ بنای محکمی برای علاقه مندی و رغبت آنان در این امور در مقاطع بالاتر باشد.
خوشبختانه در سالهای اخیر در آموزش و پرورش کشور ما توجه بسیار زیادی به این موضوع شده است.
و طرح ها و پروژه های مختلفی برای کمک به این امر اختصاص داده شده است.
یکی از این طرح ها طرح جابر یا طرح جابربن حیان است.
طرح جابربن حیان در مقطع ابتدایی در رابطه با ایجاد روحیه پژوهش محور در دانش آموزان به وجود آمده.
و سعی دارد بیشترین تاثیر را بر روی ایجاد روحیه مشارکت پذیری در دانش آموزان ایفا نماید.
یکی از طرح هایی که در دوره ابتدایی وجود دارد ، طرح جابر یا طرح جابربن حیان است.
اگر شما به عنوان یک دانش آموز و یا معلم به دنبال افزایش و بهبود کیفیت آموزشی در آموزش ابتدایی هستید،یکی از بهترین گزینه ها شرکت و پیاده سازی طرح جابر است.
طرح جابر به دانش آموزان کمک می کند که به بهترین شکل ممکن در امور آموزشی و کلاسی مشارکت کنند .
و با استفاده از دست سازه ها و پروژه های خود در جهت اعتلای سطح علمی خود در مدرسه بکوشند.
اهمیت طرح جابر در این است که دانش آموزان آنچه را که به صورت تئوری آموخته اند و به صورت فرضیه در ذهن دارند بتوانند در قالب آزمایش،پروژه،کار عملی و یا دست سازه پیاده سازی کنند. از این جهت هم به اعتماد به نفس آنها کمک شایانی می شود و هم روحیه مشارکت پذیری و علاقه مندی به امور آموزشی در آنها افزایش می یابد.
دانلود طرح جابر قسمت 1
دانلود طرح جابر با موضوع زله به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع دستگاه تنفسی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع مته شارژی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع انواع سنگ به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ربات نقاش به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع گندم تا نان به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع مهره داران به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ماشین برقی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع رشد قورباغه به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع منظومه شمسی به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع ماده تغییر میکند به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع لوبیا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع لایه های زمین به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع کوچ نشینی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع کرم شب تاب به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع تولید کاغذ به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع بازیافت کاغذ به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع بالابر و جرثقیل به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع هرم غذایی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع حرکات زمین به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع دستگاه گوارش به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع قسمتهای مختلف گوش به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع گل گاوزبان به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع قلب انسان به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع آشیانه به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع خواص دانه ها و حبوبات به همراه دفتر کار نم
دانلود طرح جابر با موضوع بی مهرگان به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع برگ ها و ویژگی آنها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع آتشفشان به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع خواص گیاهان دارویی به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع دستگاه اعصاب سنج به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع برگ ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع بهینه سازی آب به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع انرژی های پاک به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع حیوانات اهلی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع لوازم بهداشتی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع عقاب به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع پر به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ریزش مو به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع ساعت آفتابی کالا به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع صادرات و واردات کالا به همراه دفتر کار نم
طرح جابر چرا سیاره زهره حلقه دارد به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع تلسکوپ به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع دستگاه تصفیه هوا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع صبحانه سالم به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع پریسکوپ (پیرابین) به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع دستگاه میوه خشک کن به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع سبزینه به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع آب تمیز به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع آب و هوا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ابر ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اجزای چشم به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اجزای سلول به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اجزای تخم مرغ به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع آنتی بیوتیک ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ارزش غذا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اسب به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع الکتریسیته و مغناطیس به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اجزای گل به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع خون گرمی دایناسورها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع نشاسته در غذا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع سوخت به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ترانسفورماتور به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع تولید الکتریسیته به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع باران و برف به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع گسترش بیابان ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع بیهوشی به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع بوم شناسی و اکولوژی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع چشم انسان به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع چیزهایی روی گیاه به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع التیام پوست به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع ات خوب یا بد به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ات پرنده به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع حیوانات ماقبل تاریخ به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع جانوران کیسه دار به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع جوانه زدن به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع جیرجیرک ها به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع پرندگان حیاط خانه ما به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع پروانه ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع پشه ها به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع تغذیه انسان به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع آتش سوزی بوته به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع تلفن به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع آهنربای الکتریکی به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع علائم تلگراف به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع درون میوه به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع دانه ها چگونه سفر می کنند؟ به همراه دفتر ک
طرح جابر با موضوع درختان نزدیک خانه ما به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع حفاظت از خاک به همراه دفتر کارنما
دانلود طرح جابر از برین طرحهای آموزش و پرورش در زمینه کشف استعداد های برتر در زمینه نوآوری و فناوری می باشد که همه ساله میلیونها دانش آموز در این جشنواره شروع به رقابت می نمایند
براساس علاقه ، کوشش و توانایی فرد ، سطح دشواری ، مواد ، زمان ، راهنمایی ، ایمنی
بحث و تفکر در باره تنظیم طرح
ارائه فرصت
بررسی طرح اولیه فراگیر
اصلاح اشتباهات
فراهم سازی وسایل و امکانات
تقسیم مسئولیت ها در حالت گروهی و کلاسی
اجرایی بودن در زمان تعیین شده
مراقبت از طرح جهت عدم دوری از اهداف
ارائه قضاوت صحیح و دقیق
اصلاح معایب برای مراحل بعدی
- محصول کار خود فراگیر باشد
- محصول یک برنامه ریزی دقیق باشد
- دارای خلاقیت و ابتکار باشد
- نمایانگر درک کلی از موضوع باشد
- دارای گزارش کار کتبی باشد
- خوش خط و خوانا باشد
- دارای عکس ، نمودار و . باشد
- مواد بکار گرفته شد از نوع مناسب باشد
- به نکات ایمنی اشاره شود .
- نمایش ها به صورت سه بعدی باشد
- اطلاعات پروژه دقیق باشد
- تابلوی پروژه بیانگر نمای کلی پروژه باشد
* همه پایه ها
* محتوای کتاب
* آزاد با همراستا با اهداف
* انفرادی
* تیمی ( 3 نفره )
* کلاسی
طرح جابر : دانلود بهترین موضوعات طرح جابر ابن حیان برای جشنواره
* انواع سلول ها
* انواع برگ ها
* افات نباتی
* طبقه بندی گیاهان از لحاظ کاربرد
* طبقه بندی جانوران بی مهره
* طبقه بندی مخلوط ها
* طبقه بندی انواع وسایل اپتیک ( نوری مثل آینه ها و عدسی ها )
* طبقه بندی مواد رسانا و نار رسانا
* دسته بندی عناصر و ترکیب ها
* طبقه بندی انواع ماشین ها
* طبقه بندی انواع تک سلولی ها
( مرحله استانی ندارد )
* مولاژ
* برش
* مانکن
* قادر به کار ها
* کارکرد صحیح - انطباق با حالت اصلی – سهولت کاربرد – اقتصادی بودن از جمله مواردی است که باید به آن توجه کرد .
طرح جابر:
مقاله علمی یک گزارش مکتوب و منتشر شده ای است که نتایج یک پژوهش را توصیف می کند . متداولترین اجزای تشکیل دهنده یک مقاله علمی عبارتند از :1- عنوان 2- اسامی نویسندگان 3- چکیده 4- کلید واژه ها 5- مقدمه 6- مواد و روش ها 7- بحث 8- نتایج 9- فهرست منابع .
عنوان مقاله به خواننده می گوید که مقاله راجع به چه مطلبی است. عنوان مقاله باید: خلاصه ، دقیق، پرمحتوی ، خبری، فاقد کلمات اضافی ومهمترین عبارت آن باید توصیفی یا گزارشی باشد .
اسامی نویسندگان معمولا" زیر عنوان مقاله ارائه می گردد.
چکیده باید به طور معنی داری خلاصه شده و حاوی مطالب اصلی ومهمترین یافته های مقاله باشد. چکیده تحقیق در ابتدای یک مقاله پژوهشی درج می گردد و در حدود 200تا400 کلمه می باشد. در تدوین چکیده با4 سئوال روبه روهستیم که باید این سئوال هابطورخلاصه ودقیق پاسخ داده شوند: 1- هدف از انجام پژوهش چیست؟ 2- پژوهش با استفاده ازچه روشی انجام پذیرفته است؟ 3- یافته های اصلی چه بوده است؟ 4- از این یافته ها به چه نتیجه گیری می توان رسید؟
در انتهای چکیده واژه های کلیدی درج می شوند وحدود 3 تا6 واژه کلیدی مشخص شده ودر این قسمت قرارداده می شود.
در مقدمه باید به این سوالات پاسخ دهید که : چرا این کارتحقیقی راانجام دادید؟ و بدنبال یافتن چه چیزی بودید؟ در مقدمه پیشرفت منطقی نظریه و هدف خود رابیان کنید و برای خواننده توضیح دهید که به چه منظور مقاله شمارا مطالعه کند. خیلی خلاصه ،کارهای قبلی منتشر شده در باره موضوع پژوهش خود را ذکر کنید. بطور کلی مقدمه باید حاوی زمینه و چشم انداز کار تحقیقی، ونیز توضیحی راجع به یافته ها و حقایق باشد.
دراین قسمت شما فقط ابزار وروشهای استفاده شده را توضیح می دهید. دلیل انتخاب روش مورد استفاده وفرضیه های خودرابیان کنید. تمام آنچه را استفاده کرده اید از جمله وسایل ، مواد ومناطق ورا تشریح نمائید وبه این سوال پاسخ دهید که شماچه کرده ایدوچگونه؟»
قسمت بحث مقاله از سه بخش تشکیل شده است :
الف- حقایقی که به آن دست یافته اید ب- تفسیر حقایق ج- بیان علمی و تئوری یافته ها
نتایج و بحثی که راجع به آنها نموده اید و کامل است بهتر این است که یافته ها و توجیه ها تتان را با هم و بطور خلاصه در این قسمت ذکر نمائید.
در انتهای هر مقاله ،منابع و مآخذ مورد استفاده در مقاله درج می گردد . در این بخش ابتدا، منابع فارسی و سپس منابع انگلیسی بر اساس حروف الفبا درج می شوند.مــثـــال:
1- روبرو شدن با مسئله
2- تعریف دقیق مسئله
3- طراحی فرضیه
4- آزمایش فرضیه ها
5- نتیجه گیری
( کشوری فقط این پروژه ها پذیرفته می شود )
اندازه : 120 *90
• مشخص کردن مخاطبان
• مشخص کردن هدف
• مشخص کردن رئوس مطالب
• انتخاب نوع رسانه
• مشخص کردن موضوع و عنوان
• طراحی اولیه کار
• انتخاب و جمع آوری اجزای متشکله
• پیاده کردن طرح اولیه
• ارزشیابی طرح اولیه
• انجام اصلاحات و تولید نهایی
مشارکت دانش آموزان در امور کلاسی و مباحث آموزشی و درسی در دوره ابتدایی میتواند سنگ بنای محکمی برای علاقه مندی و رغبت آنان در این امور در مقاطع بالاتر باشد.
خوشبختانه در سالهای اخیر در آموزش و پرورش کشور ما توجه بسیار زیادی به این موضوع شده است.
و طرح ها و پروژه های مختلفی برای کمک به این امر اختصاص داده شده است.
یکی از این طرح ها طرح جابر یا طرح جابربن حیان است.
طرح جابربن حیان در مقطع ابتدایی در رابطه با ایجاد روحیه پژوهش محور در دانش آموزان به وجود آمده.
و سعی دارد بیشترین تاثیر را بر روی ایجاد روحیه مشارکت پذیری در دانش آموزان ایفا نماید.
یکی از طرح هایی که در دوره ابتدایی وجود دارد ، طرح جابر یا طرح جابربن حیان است.
اگر شما به عنوان یک دانش آموز و یا معلم به دنبال افزایش و بهبود کیفیت آموزشی در آموزش ابتدایی هستید،یکی از بهترین گزینه ها شرکت و پیاده سازی طرح جابر است.
طرح جابر به دانش آموزان کمک می کند که به بهترین شکل ممکن در امور آموزشی و کلاسی مشارکت کنند .
و با استفاده از دست سازه ها و پروژه های خود در جهت اعتلای سطح علمی خود در مدرسه بکوشند.
اهمیت طرح جابر در این است که دانش آموزان آنچه را که به صورت تئوری آموخته اند و به صورت فرضیه در ذهن دارند بتوانند در قالب آزمایش،پروژه،کار عملی و یا دست سازه پیاده سازی کنند. از این جهت هم به اعتماد به نفس آنها کمک شایانی می شود و هم روحیه مشارکت پذیری و علاقه مندی به امور آموزشی در آنها افزایش می یابد.
دانلود طرح جابر قسمت 1
دانلود طرح جابر با موضوع زله به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع دستگاه تنفسی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع مته شارژی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع انواع سنگ به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ربات نقاش به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع گندم تا نان به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع مهره داران به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ماشین برقی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع رشد قورباغه به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع منظومه شمسی به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع ماده تغییر میکند به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع لوبیا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع لایه های زمین به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع کوچ نشینی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع کرم شب تاب به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع تولید کاغذ به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع بازیافت کاغذ به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع بالابر و جرثقیل به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع هرم غذایی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع حرکات زمین به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع دستگاه گوارش به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع قسمتهای مختلف گوش به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع گل گاوزبان به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع قلب انسان به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع آشیانه به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع خواص دانه ها و حبوبات به همراه دفتر کار نم
دانلود طرح جابر با موضوع بی مهرگان به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع برگ ها و ویژگی آنها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع آتشفشان به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع خواص گیاهان دارویی به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع دستگاه اعصاب سنج به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع برگ ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع بهینه سازی آب به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع انرژی های پاک به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع حیوانات اهلی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع لوازم بهداشتی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع عقاب به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع پر به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ریزش مو به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع ساعت آفتابی کالا به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع صادرات و واردات کالا به همراه دفتر کار نم
طرح جابر چرا سیاره زهره حلقه دارد به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع تلسکوپ به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع دستگاه تصفیه هوا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع صبحانه سالم به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع پریسکوپ (پیرابین) به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع دستگاه میوه خشک کن به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع سبزینه به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع آب تمیز به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع آب و هوا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ابر ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اجزای چشم به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اجزای سلول به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اجزای تخم مرغ به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع آنتی بیوتیک ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ارزش غذا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اسب به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع الکتریسیته و مغناطیس به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع اجزای گل به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع خون گرمی دایناسورها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع نشاسته در غذا به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع سوخت به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ترانسفورماتور به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع تولید الکتریسیته به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع باران و برف به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع گسترش بیابان ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع بیهوشی به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع بوم شناسی و اکولوژی به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع چشم انسان به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع چیزهایی روی گیاه به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع التیام پوست به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع ات خوب یا بد به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع ات پرنده به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع حیوانات ماقبل تاریخ به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع جانوران کیسه دار به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع جوانه زدن به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع جیرجیرک ها به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع پرندگان حیاط خانه ما به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع پروانه ها به همراه دفتر کار نما
دانلود طرح جابر با موضوع پشه ها به همراه دفتر کار نما
طرح جابر با موضوع تغذیه انسان به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع آتش سوزی بوته به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع تلفن به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع آهنربای الکتریکی به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع علائم تلگراف به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع درون میوه به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع دانه ها چگونه سفر می کنند؟ به همراه دفتر ک
طرح جابر با موضوع درختان نزدیک خانه ما به همراه دفتر کارنما
طرح جابر با موضوع حفاظت از خاک به همراه دفتر کارنما
کانال طرح جابر
لینک های دانلود طرح جابر:
https://dabiranfile.ir/downloads/category/jaber/
کانال طرح جابر:
jaberfile@
https://t.me/jaberfile
,کانال تلگرام طرح جابر,کانال تلگرامی طرح جابر,کانال های طرح جابر,کانال طرح جابر پایه دوم,کانال طرح جابر در تلگرام,کانال طرح جابر بن حیان,کانال طرح های جابربن حیان,لینک کانال طرح جابر,کانال آموزش طرح جابر,کانال تلگرام طرح جابربن حیان,کانال تلگرامی طرح جابر بن حیان
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابع طرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود طرح جابر انبه
انبه یکی از مهمترین میوه های مناطق گرمسیری ونیمه گرمسیری دنیاست و در این مناطق به سلطان میوه ها معروف می باشد .
اسکندر مقدونی در 327 سال قبل از میلاد مسیح این درخت را در دره ی سند دیده است .
امروزه انبه یکی از سه یا چهار میوه ی مطلو ب مناطق حاره به شمار می رود.
بیشترین تعداد گونه های در شبه جزیره ی مالایا ، مجمع الجزایر اندونزی،تایلند و ناحیه ی مرزی هند وچین و فیلیپین وجود دارند .
جنس ماگنیفرا دارای 69 گونه است که منشاء آسیایی دارند ولی همه ی آنها دارای میوه ی خوراکی نیستند.
علاوه بر انبه ،26 گونه از این جنس میوه ی خوراکی تولید می کنند .
لینک دانلود:
طبرای طرح جابر کلیک فرمایید:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%ac%d8%a7%d8%a8%d8%b1-%d8%a7%d9%86%d8%a8%d9%87/
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابع طرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود طرح جابر معادن سنگهای ساختمانی
برای بهره برداری از معادن سنگ عوامل مهمی وجود دارند :
1 – ساخت و بافت سنگ
2 – وسعت هوازدگی
3 – قابلیت کاری معدن
4 – رنگ سنگ
بافت پورفیری:
دانه های بزگی از یک یا چند کانی در داخل یک خمیره ریز بافت مشخص قرار گرفته اند. مثل سنگ گرانیت و بازالت
بافت موزائیکی یا دانه ای :
دانه های تشکیل دهنده سنگ به صورت غیر منظم یا با نظم کمی به حالت بسته بندی با هم قرار گرفته اند مثل بعضی از سنگهای رسوبی
بافت پگماتیتی :
نوعی بافت در سنگهای آذرین که در آن دانه های تشکیل دهنده سنگ بزرگ هستند مانند گرانیت سفید دانه درشت
بافت یا ساخت نواری:
لینک دانلود کلیک فرمایید:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%ac%d8%a7%d8%a8%d8%b1-%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%af%d9%86-%d8%b3%d9%86%da%af%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b3%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%86%db%8c/
کانال طرح جابر
لینک های دانلود طرح جابر:
https://dabiranfile.ir/downloads/category/jaber/
کانال طرح جابر:
jaberfile@
https://t.me/jaberfile
,کانال تلگرام طرح جابر,کانال تلگرامی طرح جابر,کانال های طرح جابر,کانال طرح جابر پایه دوم,کانال طرح جابر در تلگرام,کانال طرح جابر بن حیان,کانال طرح های جابربن حیان,لینک کانال طرح جابر,کانال آموزش طرح جابر,کانال تلگرام طرح جابربن حیان,کانال تلگرامی طرح جابر بن حیان
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابع طرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود نمونه طرح جابر آناناس همراه با کارنما
طرح جابر آناناس
آناناس سرشار از ویتأمین ها و مواد مغذى مثل کلسیم، پتاسیم، فیبر و ویتامین ث است علاوه بر اینها بسیار کم چربى و کم کلسترول است.
این خواص را مى توانید از مصرف کمپوت آناناس، میوه تازه آن، میوه یخ زده یا حتى آب آناناس به دست آورید.
و دارای ویتامینهای A, B1,Cاست.
کربوهیدرات 13 گرم
پروتئین 4/0گرم
کلسیم 17میلی گرم
فسفر 11میلی گرم
آهن 5/0میلی گرم
طرح جابربن حیان:
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%ac%d8%a7%d8%a8%d8%b1-%d8%a2%d9%86%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%b3/
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابع طرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود نمونه طرح جابر راه آهن
طرح جابربن حیان راه آهن
طرح جابربن حیان راه آهن
قطار، یکی از مطرحترین و مهمترین وسایل حمل و نقل جهان است، که به منظور حمل و جا به جایی بار و مسافر استفاده میشود.
3-1- جوش نقطه نقطه ای برقی.
3-2- جوش فشاری گازی.
3-3- جوش قوس الکتریکی دستی.
4-4- جوش آلومینوترمیک.
جالب است بدانید، در سال ۱۵۰۰ میلادی اولین قطارهای جهان، از واگنهایی تشکیل میشدند که با اسبهای پر قدرت بر روی ریلهای چوبی کشیده میشدند.
ریچارد تروینیک، مهندس و مخترع بریتانیایی، اولین کسی بود که برای اولین بار در سال ۱۸۰۴ در و جنوبی انگلستان، یک لوکوموتیو را با نیروی بخار روی ریلهای فولادی به حرکت درآورد.
ریچارد، در ابتدا تنها برای جابهجایی بار از این قطار استفاده میکرد، اما بعد از مدتی این قطار، برای حمل مسافران نیز مورد استفاده قرار گرفت.
لیمک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%ac%d8%a7%d8%a8%d8%b1-%d8%b1%d8%a7%d9%87-%d8%a2%d9%87%d9%86/
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابع طرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود نمونه طرح جابر سنگ گرانیت
سنگ خارا یکی از محکمترین و سختترین سنگها میباشد. به همین خاطر به عنوان مصالح ساختمانی به صورت گستردهای استفاده میشود.
مقاومت این سنگ در مقابل ساییدگی باعث استفاده گسترده از آن در آزمایشگاهها شدهاست.
مقاومت و سختی بالای این سنگ این امکان را فراهم میکند که ورقههایی به ضخامت تنها چند میلیمتر از این سنگ ساخت.
لازم است ذکر شود که واژه گرانیت دارای ریشه لاتین میباشد.
سنگ خارا سنگی است که از سرد شدن تودههای مذاب شکل گرفتهاست. گرانیت سمبل سختی، مقاومت و دوام است.
سنگ خارا به رنگهای سفید، خاکستری، پرتغالی، سبز، مشکی، قرمز و غیره دیده میشوند.
گرانیتها نسبت به سنگهای آهکی سختتر اما یکنواخت تر هستند. سنگهایِ خارا به راحتی خش برنمیدارند و مقاومت آنها در مقابل حرارت بالا میباشد.
گرانیت بهترین کاربرد را در سنگفرش بیرونی و در مکانهایی که در معرض عبور و مرور زیاد است، دارد و نیز آن را میتوان در نمای بیرونی و سنگفرش داخلی ساختمان و پلهها استفاده نمود.
این
سنگها از کشورهای آسیای میانه مانند هندوستان، چین، تایوان و ویتنام خریداری میگردند و از کیفیت بسیار بالایی برخوردار میباشند.
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%ac%d8%a7%d8%a8%d8%b1-%d8%b3%d9%86%da%af-%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%86%db%8c%d8%aa/
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابع طرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود نمونه طرح جابر زنبور
زنبورهای یک کندو شامل یک ملکه ، چند صد زنبور نر و چندین هزار زنبور کارگر میباشد. در تابستان و بهار که زنبورها فعالیت زیادی برای جمع آوری شیره دارند کندو ممکن است ۷ – ۵ کیلو زنبور داشته باشد و تعداد زنبورهای نر در این موقع زیادتر از هر موقع دیگر در کندو دیده شوند. هر یک از این دو نوع زنبور وظیفه خاصی دارند ولی منظوری که یک کندو تعقیب مینماید عبارت از بقای نسل و یا دفاع و نگهداری کندو میباشد و نظر انفرادی در بین نیست و هیچکدام از آنها در نتیجه سعی انفرادی قادر نیستند که برای مدت طولانی زنده بمانند و بنابراین هدف آنها بطور دسته جمعی انجام میگیرد .
عوامل مستعد کننده ی ابتلا به بیماری :
۱- افت ناگهانی درجه ی حرارت و افزایش رطوبت داخل کندو.
۲- مصرف بی رویه ی آنتی بیوتیک ها که موجب از بین رفتن میکروفلور روده می شود .
۳- استفاده ی مستمر از تله ی گرده که تهویه را مختل کرده ، رطوبت داخل کندو را بالا می برد .
۴- مدیریت نا مناسب زنبورستان
۵- حضور عامل بیماری زا درکلونی
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%ac%d8%a7%d8%a8%d8%b1-%d8%b2%d9%86%d8%a8%d9%88%d8%b1/
برنامه ویژه مدرسه نمونه طرح برنامه ویژه مدرسه که طی بخشنامهای به مدیران مدارس ابلاغ شده است.
این فرصت را به مدارس میدهد. تا دو ساعت در هفته را به توسعه مهارتهای لازم در ساحتهای ششگانه مانند :
مهارتهای هنری، فناوری، زیباییشناختی، دستورزی و غیره به دلخواه و بنا به تشخیص شورای راهبری مدرسه اختصاص دهند.
مدیران مدارس اختیار دارند به کمک معلمان و انجمن اولیای مدرسه این فرصت را غنیمت شمرند
و در قالب برنامههای اختیاری و غیرتجویزی اجرای برنامه درسی مدرسهای» را تمرین کنند.
[caption id="attachment_53660" align="aligncenter" width="300"] برنامه ویژه مدرسه[/caption]
برنامه ویژه مدرسه یا بوم، بهصورت آزمایشی در دستور کار مدارس داوطلب در دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه قرار گرفته است.
مدارسی که امسال به اجرای این برنامه همت گماشتهاند:
لازم است محتوای فعالیتهایی را که انجام دادهاند و نیز فرایند اجرای آنها را ارزشیابی کنند.
و حفرههای پنهان و نقاط قوت و ضعف آن را شناسایی کنند؛
به کمک نقاط قوت، ضعفها را برطرف سازند و برای سال آتی با توان بیشتری به اجرای آن بپردازند.
آن دسته از مدارس که در سال جاری به اجرای این برنامه اقدام نکرده یا از آن بیاطلاعاند .
(حتی مدارس دورههای دیگر تحصیلی بهویژه دوره دوم متوسطه)
دستورالعمل اجرای آن را دریافت و دقیقاً مطالعه کنند و مدرسه را برای اجرای آن در سال تحصیلی 99 ـ 98 آماده سازند.
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87/
فرمت فایل: پی دی اف. طرح درس فارسی انگلیسی هفتم
این پکیچ شامل 10 فایل شامل طرح درس روزانه و سالانه می باشد
Teaching Point(s) Conversation and practice
Main Lesson Aims Helping students develop functional language ability to
introduce themselves and greet other people
Target Language Items Vocabulary :boy , girl , man , woman , friend , classmate
Expretion :
Who is that boy ?
He is my (friend )
This is my (friend )
Nice to meet you.
Nice to meet you, too
Sorry , What's your (last ) name again ?
Context
(what you will do to engage students cognitively, affectively and socially)
Involving students in real conversational context in which they will work in pair to introduce themselves and greet each other
Entry Behavior
(what your students already know about the subject) The students might already know English words such as name , Mr , Hi or Hello
طرح درس یک برنامه یا یک چهارچوب منظم و سازماندهی شده است. که معلم آن را طرح ریزی می کند. تا فرایند تدریس و آموزش را هدفمندانه شروع کند، با نظم پیش ببرد و به موقع، به پایان برساند. همچنین طرح درس همانند یک نقشه راه می ماند که مسیر تدریس را مشخص می کند.
طرح درس به دو صورت طراحی می شود. طرح درس سالانه یا ترمی و طرح درس روزانه یا جلسه ای
سالانه یا ترمی
برنامه ای برای یک سال تحصیلی یا یک ترم درسی است که به صورت کلی تدوین می شود.
روزانه یا جلسه ای
برنامه ای برای یک روز یا یک جلسه درسی است که به صورت جزئی تدوین می شود.
اهمیت و فواید استفاده از طرح درس
– استفاده بهینه از زمان
– تحقق بهتر اهداف درسی از نظر کمی و کیفی
– کاهش بی نظمی و هرج و مرج در کلاس
– ایجاد انگیزه در معلم و دانش آموزان
– افزایش اعتماد به نفس مدرس یا معلم
– ایجاد یادگیری عمیق تر و پایدارتر در دانش آموزان
– نهادینه شدن نظم و انضباط در فعالیت های دانش آموزان
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%a8%d8%a7%d9%86%da%a9-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%af%d8%b1%d8%b3-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%86%da%af%d9%84%db%8c%d8%b3%db%8c-%d9%87%d9%81%d8%aa%d9%85/
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابعطرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود نمونه طرح جابر گلخانه
گلخانه یاGreen house به فضای محدودی اطلاق میشود که قابلیت کنترل شرایط محیطی مناسب را برای رشد گیاهان از نواحی مختلف در طی فصول مختلف یک سال داشته باشد. طبق این تعریف از جمله عملکرد گلخانه، فراهم کردن شرایط محیطی لازم و مورد نیاز محصولی معین است.گلخانهها بر حسب اینکه چه نوع مصالح ساختمانی در آنها بکار برده شده است به نوع ثابت و متحرک تقسیمبندی می شوند.گلخانههای ثابت، به گلخانههایی گفته میشود که مصالح ساختمانی بکار رفته در آنها از جنس پایدار و با دوام باشد. پس باید سالیان سال از آنها استفاده کرد.
• دسترسی به راههای حمل و نقل که با احداث هر چه نزدیکتر به راههای اصلی این مشکل به حداقل می رسد .
• نوع سوخت مصرفی در گلخانه؛در مناطقی که امکان دسترسی به گاز طبیعی وجود دارد می توان با کاربرد این سوخت ارزان هزینه ها را به مقدار زیادی در تولید فصل سرما کاهش داد .
• دسترسی به منابع آب با کیفیت و کمیت مناسب .
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%ac%d8%a7%d8%a8%d8%b1-%da%af%d9%84%d8%ae%d8%a7%d9%86%d9%87/
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابعطرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود نمونه طرح جابر لامپ
منابع روشنایی که بطور معمول در پیاده سازی سیستمهای روشنایی داخلی یا خارجی بکار گرفته میشوند به چهار دسته کلی زیر تقسیم میشوند:
1. انواع لامپهای رشته ای
2. انواع لامپهای فلورسنت
3. انواع لامپهای هالوژن
4. انواع لامپهای تخلیه ای شامل : بخار سدیم- بخار جیوه و متال هلاید.
به منظور مقایسه و انتخاب نوع منبع روشنایی مورد نیاز، مهمترین پارامترها عبارتند از :
1. درجه حرارتی طیف نور لامپ
2. قابلیت تفکیک رنگها
3. راندمان و بهره نور لامپ
4. منحنی پخش نور لامپ
5. قیمت تمام شده سیستم (شامل هزینه های ثابت نصب و هزینه های متغیر ناشی از میزان مصرف انرژی و هزینه های نگهداری)
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%84%d9%88%d8%af-%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%ac%d8%a7%d8%a8%d8%b1-%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%be/
برنامه ویژه مدرسه
نمونه طرح برنامه ویژه مدرسه که طی بخشنامهای به مدیران مدارس ابلاغ شده است.
این فرصت را به مدارس میدهد. تا دو ساعت در هفته را به توسعه مهارتهای لازم در ساحتهای ششگانه مانند :
مهارتهای هنری، فناوری، زیباییشناختی، دستورزی و غیره به دلخواه و بنا به تشخیص شورای راهبری مدرسه اختصاص دهند.
مدیران مدارس اختیار دارند به کمک معلمان و انجمن اولیای مدرسه این فرصت را غنیمت شمرند
و در قالب برنامههای اختیاری و غیرتجویزی اجرای برنامه درسی مدرسهای» را تمرین کنند.
برنامه ویژه مدرسه(نمونه پوستر-کتابچه راهنما-نمونه برنامه ها)
برنامه ویژه مدرسه یا بوم، بهصورت آزمایشی در دستور کار مدارس داوطلب در دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه قرار گرفته است.
مدارسی که امسال به اجرای این برنامه همت گماشتهاند:
لازم است محتوای فعالیتهایی را که انجام دادهاند و نیز فرایند اجرای آنها را ارزشیابی کنند.
و حفرههای پنهان و نقاط قوت و ضعف آن را شناسایی کنند؛
به کمک نقاط قوت، ضعفها را برطرف سازند و برای سال آتی با توان بیشتری به اجرای آن بپردازند.
آن دسته از مدارس که در سال جاری به اجرای این برنامه اقدام نکرده یا از آن بیاطلاعاند .
(حتی مدارس دورههای دیگر تحصیلی بهویژه دوره دوم متوسطه)
دستورالعمل اجرای آن را دریافت و دقیقاً مطالعه کنند و مدرسه را برای اجرای آن در سال تحصیلی 99 ـ 98 آماده سازند.
اولی خاستگاه علمی است؛ یعنی در نظام دانش رشته برنامهریزی درسی، جزو بدیهیات این رشته است که برنامه درسی دارای سه سطح است: برنامه درسی ملی، برنامه درسی استانی و برنامه درسی سطح مدرسهای.
بوم در سطح مدرسه قرار میگیرد؛ ما عمده کتابهای درسی کشورمان در سطح برنامه ملی است، کتابهای استان شناسی در سطح برنامه استانی و بوم»، سطح عملیاتی نشدهای بود که اینک دارد محقق میشود. پس اولین خاستگاه برنامه ویژه مدرسه، خاستگاه علمی است که دانش برنامه درسی به ما حکم میکند که سطح باید در برنامه شما وجود داشته باشد.
خواستگاه دوم، بحث نیاز اجتماعی است؛ جامعه و اجتماع از آموزش و پرورش و از مدرسه، یک کارکردهایی را طلب میکند که خیلیهایش مربوط به پیوند یک مدرسه با بافت محیطی خود است؛ به عبارت دیگر این شعار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مدرسه در خدمت محله و محله در خدمت مدرسه» در چنین بستری امکان تحقق پیدا میکند.
سومین خاستگاه بوم، مبانی قانونی است؛ در اسناد تحولی ما براساس توجه به خاستگاه اول و دوم، در بند 5 -5 سند تحول بنیادین، در بند 2 -13 برنامه درسی ملی، در تهای ابلاغی، در بسیاری از بخش های مبانی نظری تحول بنیادین به این موضوع تأکید کردند که شما باید بخشی از برنامه درسی را در اختیار مدرسه بگذارید.
ی برنامه ریزی درسی
1 .مسائل مربوط به برداشت های محدودیت و نادرست از برنامه درسی سطح مدرسه 2 .مسائل مربوط به فرهنگ معلمی و مدرسه 3 .مسائل مربوط به مهارت های مذاکره و تصمیمگیری 4 .محدودیتهای مربوط به زمان، بودجه و .
کمیت برنامه درسی سطح مدرسه
1 .ربط 2 .همخوانی3 .اثر بخشی4 .عملی بودن
جداول تکمیل شده ی کامل شرح محتوا،منطق برنامه،اهداف برنامه،محتوای برنامه یا شرح فعالیت ها،موضوعات پشتیبان در برنامه درسی تجویزی،حجم زمانی و چگونگی زمان بندی اجرا،گروه مخاطبین و نحوه ی انتخاب، اندازه گروه،فرصت های یادگیری،شرح اجرا،فضا و منابع،امکانات ابزار ها و زمنینه فعالی و شرایط و امکانات مورد نیاز،مجری و ارائه کننده برنامه بوم،عملکرد مورد انتظار پس از اجرای برنامه و محوه ی ارزشیابی به صورت word قابل ویرایش شامل موارد زیر موارد درحال بروز رسانی و اضافه شدن میباشد. حتی در صورتی که این فایل را امروز خرید کنید اپدیت فایل و محتوا های اضافه شده برای شما ارسال میشود. |
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87/
برنامه ویژه مدرسه
نمونه طرح برنامه ویژه مدرسه که طی بخشنامهای به مدیران مدارس ابلاغ شده است.
این فرصت را به مدارس میدهد. تا دو ساعت در هفته را به توسعه مهارتهای لازم در ساحتهای ششگانه مانند :
مهارتهای هنری، فناوری، زیباییشناختی، دستورزی و غیره به دلخواه و بنا به تشخیص شورای راهبری مدرسه اختصاص دهند.
مدیران مدارس اختیار دارند به کمک معلمان و انجمن اولیای مدرسه این فرصت را غنیمت شمرند
و در قالب برنامههای اختیاری و غیرتجویزی اجرای برنامه درسی مدرسهای» را تمرین کنند.
برنامه ویژه مدرسه(نمونه پوستر-کتابچه راهنما-نمونه برنامه ها)
برنامه ویژه مدرسه یا بوم، بهصورت آزمایشی در دستور کار مدارس داوطلب در دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه قرار گرفته است.
مدارسی که امسال به اجرای این برنامه همت گماشتهاند:
لازم است محتوای فعالیتهایی را که انجام دادهاند و نیز فرایند اجرای آنها را ارزشیابی کنند.
و حفرههای پنهان و نقاط قوت و ضعف آن را شناسایی کنند؛
به کمک نقاط قوت، ضعفها را برطرف سازند و برای سال آتی با توان بیشتری به اجرای آن بپردازند.
آن دسته از مدارس که در سال جاری به اجرای این برنامه اقدام نکرده یا از آن بیاطلاعاند .
(حتی مدارس دورههای دیگر تحصیلی بهویژه دوره دوم متوسطه)
دستورالعمل اجرای آن را دریافت و دقیقاً مطالعه کنند و مدرسه را برای اجرای آن در سال تحصیلی 99 ـ 98 آماده سازند.
اولی خاستگاه علمی است؛ یعنی در نظام دانش رشته برنامهریزی درسی، جزو بدیهیات این رشته است که برنامه درسی دارای سه سطح است: برنامه درسی ملی، برنامه درسی استانی و برنامه درسی سطح مدرسهای.
بوم در سطح مدرسه قرار میگیرد؛ ما عمده کتابهای درسی کشورمان در سطح برنامه ملی است، کتابهای استان شناسی در سطح برنامه استانی و بوم»، سطح عملیاتی نشدهای بود که اینک دارد محقق میشود. پس اولین خاستگاه برنامه ویژه مدرسه، خاستگاه علمی است که دانش برنامه درسی به ما حکم میکند که سطح باید در برنامه شما وجود داشته باشد.
خواستگاه دوم، بحث نیاز اجتماعی است؛ جامعه و اجتماع از آموزش و پرورش و از مدرسه، یک کارکردهایی را طلب میکند که خیلیهایش مربوط به پیوند یک مدرسه با بافت محیطی خود است؛ به عبارت دیگر این شعار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مدرسه در خدمت محله و محله در خدمت مدرسه» در چنین بستری امکان تحقق پیدا میکند.
سومین خاستگاه بوم، مبانی قانونی است؛ در اسناد تحولی ما براساس توجه به خاستگاه اول و دوم، در بند 5 -5 سند تحول بنیادین، در بند 2 -13 برنامه درسی ملی، در تهای ابلاغی، در بسیاری از بخش های مبانی نظری تحول بنیادین به این موضوع تأکید کردند که شما باید بخشی از برنامه درسی را در اختیار مدرسه بگذارید.
ی برنامه ریزی درسی
1 .مسائل مربوط به برداشت های محدودیت و نادرست از برنامه درسی سطح مدرسه 2 .مسائل مربوط به فرهنگ معلمی و مدرسه 3 .مسائل مربوط به مهارت های مذاکره و تصمیمگیری 4 .محدودیتهای مربوط به زمان، بودجه و .
کمیت برنامه درسی سطح مدرسه
1 .ربط 2 .همخوانی3 .اثر بخشی4 .عملی بودن
جداول تکمیل شده ی کامل شرح محتوا،منطق برنامه،اهداف برنامه،محتوای برنامه یا شرح فعالیت ها،موضوعات پشتیبان در برنامه درسی تجویزی،حجم زمانی و چگونگی زمان بندی اجرا،گروه مخاطبین و نحوه ی انتخاب، اندازه گروه،فرصت های یادگیری،شرح اجرا،فضا و منابع،امکانات ابزار ها و زمنینه فعالی و شرایط و امکانات مورد نیاز،مجری و ارائه کننده برنامه بوم،عملکرد مورد انتظار پس از اجرای برنامه و محوه ی ارزشیابی به صورت word قابل ویرایش شامل موارد زیر موارد درحال بروز رسانی و اضافه شدن میباشد. حتی در صورتی که این فایل را امروز خرید کنید اپدیت فایل و محتوا های اضافه شده برای شما ارسال میشود. |
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87/
برنامه ویژه مدرسه
نمونه طرح برنامه ویژه مدرسه که طی بخشنامهای به مدیران مدارس ابلاغ شده است.
این فرصت را به مدارس میدهد. تا دو ساعت در هفته را به توسعه مهارتهای لازم در ساحتهای ششگانه مانند :
مهارتهای هنری، فناوری، زیباییشناختی، دستورزی و غیره به دلخواه و بنا به تشخیص شورای راهبری مدرسه اختصاص دهند.
مدیران مدارس اختیار دارند به کمک معلمان و انجمن اولیای مدرسه این فرصت را غنیمت شمرند
و در قالب برنامههای اختیاری و غیرتجویزی اجرای برنامه درسی مدرسهای» را تمرین کنند.
برنامه ویژه مدرسه(نمونه پوستر-کتابچه راهنما-نمونه برنامه ها)
برنامه ویژه مدرسه یا بوم، بهصورت آزمایشی در دستور کار مدارس داوطلب در دوره ابتدایی و دوره اول متوسطه قرار گرفته است.
مدارسی که امسال به اجرای این برنامه همت گماشتهاند:
لازم است محتوای فعالیتهایی را که انجام دادهاند و نیز فرایند اجرای آنها را ارزشیابی کنند.
و حفرههای پنهان و نقاط قوت و ضعف آن را شناسایی کنند؛
به کمک نقاط قوت، ضعفها را برطرف سازند و برای سال آتی با توان بیشتری به اجرای آن بپردازند.
آن دسته از مدارس که در سال جاری به اجرای این برنامه اقدام نکرده یا از آن بیاطلاعاند .
(حتی مدارس دورههای دیگر تحصیلی بهویژه دوره دوم متوسطه)
دستورالعمل اجرای آن را دریافت و دقیقاً مطالعه کنند و مدرسه را برای اجرای آن در سال تحصیلی 99 ـ 98 آماده سازند.
اولی خاستگاه علمی است؛ یعنی در نظام دانش رشته برنامهریزی درسی، جزو بدیهیات این رشته است که برنامه درسی دارای سه سطح است: برنامه درسی ملی، برنامه درسی استانی و برنامه درسی سطح مدرسهای.
بوم در سطح مدرسه قرار میگیرد؛ ما عمده کتابهای درسی کشورمان در سطح برنامه ملی است، کتابهای استان شناسی در سطح برنامه استانی و بوم»، سطح عملیاتی نشدهای بود که اینک دارد محقق میشود. پس اولین خاستگاه برنامه ویژه مدرسه، خاستگاه علمی است که دانش برنامه درسی به ما حکم میکند که سطح باید در برنامه شما وجود داشته باشد.
خواستگاه دوم، بحث نیاز اجتماعی است؛ جامعه و اجتماع از آموزش و پرورش و از مدرسه، یک کارکردهایی را طلب میکند که خیلیهایش مربوط به پیوند یک مدرسه با بافت محیطی خود است؛ به عبارت دیگر این شعار سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مدرسه در خدمت محله و محله در خدمت مدرسه» در چنین بستری امکان تحقق پیدا میکند.
سومین خاستگاه بوم، مبانی قانونی است؛ در اسناد تحولی ما براساس توجه به خاستگاه اول و دوم، در بند 5 -5 سند تحول بنیادین، در بند 2 -13 برنامه درسی ملی، در تهای ابلاغی، در بسیاری از بخش های مبانی نظری تحول بنیادین به این موضوع تأکید کردند که شما باید بخشی از برنامه درسی را در اختیار مدرسه بگذارید.
ی برنامه ریزی درسی
1 .مسائل مربوط به برداشت های محدودیت و نادرست از برنامه درسی سطح مدرسه 2 .مسائل مربوط به فرهنگ معلمی و مدرسه 3 .مسائل مربوط به مهارت های مذاکره و تصمیمگیری 4 .محدودیتهای مربوط به زمان، بودجه و .
کمیت برنامه درسی سطح مدرسه
1 .ربط 2 .همخوانی3 .اثر بخشی4 .عملی بودن
جداول تکمیل شده ی کامل شرح محتوا،منطق برنامه،اهداف برنامه،محتوای برنامه یا شرح فعالیت ها،موضوعات پشتیبان در برنامه درسی تجویزی،حجم زمانی و چگونگی زمان بندی اجرا،گروه مخاطبین و نحوه ی انتخاب، اندازه گروه،فرصت های یادگیری،شرح اجرا،فضا و منابع،امکانات ابزار ها و زمنینه فعالی و شرایط و امکانات مورد نیاز،مجری و ارائه کننده برنامه بوم،عملکرد مورد انتظار پس از اجرای برنامه و محوه ی ارزشیابی به صورت word قابل ویرایش شامل موارد زیر موارد درحال بروز رسانی و اضافه شدن میباشد. حتی در صورتی که این فایل را امروز خرید کنید اپدیت فایل و محتوا های اضافه شده برای شما ارسال میشود. |
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d9%86%d9%85%d9%88%d9%86%d9%87-%d8%b7%d8%b1%d8%ad-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87/
این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون ضمن خدمت مشکلات تربیت دینی دانش آموزان می باشد.سوالات ضمن خدمت فصلنامه علمی ترویجی تربیت زیر می باشد:
53 سوال آشنایی با فصلنامه علمی ترویجی تربیت در آموزش و پرورش
عنوان نشریه: فصلنامه تعلیم و تربیت
اعتبار علمی: درجه علمی ـ پژوهشی شماره 3/6222
ISSN یا شاپا: 4133-1017
صاحب امتیاز: وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
مدت دوره: 12ساعت
کد دوره: 99506225
تاریخ آزمون جبرانی : 1398/09/20
ساعت 10/00الی 11/00
ساعت 14/00الی 15/00
ساعت 19/00الی 20/00
تعدادسوالات:20سوال
زمان پاسخگویی:20دقیقه
این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون ضمن خدمت فصلنامه علمی ترویجی تربیت می باشد.
این مجموعه دارای سوال تستی فراوان و کامل ترین سوال تشریحی مطابق با مواد ازمون ضمن خدمت فصلنامه علمی ترویجی تربیت می باشد.
و همچنین از جزوات تخصصی ویژه ازمون ضمن خدمت فصلنامه علمی ترویجی تربیت برخوردار است+جزوه تخصصی ازمون
این
بسته دقیقا براساس منابع ازمون ضمن خدمت آشنایی با فرق ، ادیان و مذاهب طبقه بندی شده است
آزمون ضمن خدمت فرهنگیان تهیه شده و کمک بسزایی به شما در زمینه قبولی در این آزمون می نماید.شما با مطالعه این مجموعه نیاز به خرید و مطالعه هیچگونه کتاب و نمونه سوال دیگری نخواهید داشت.
لینک دانلود:
لینک شماره 1
لینک شماره 2
لینک شماره 3
لینک شماره 4
این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در سوالات ضمن خدمت سند تحول بنیادین می باشد سوالات ضمن خدمت ساحت های ششگانه تربیتی سند تحول بنیادین می باشد.
105سوال ساحت های ششگانه تربیتی سند تحول بنیادین
سایت رها پارس
کد دوره : ۹۹۵۰۶۴۷۵
مدت دوره : ۲۰ساعت
جهت کلیه فرهنگیان کشور
زمان ثبت نام : ۹۸/۹/۲۵ الی۹۸/۱۰/۲
آزمون :
1398/10/03الی1398/10/14
بهترین و برجسته ترین فکرها باید بنشینند برای آموزش و پرورش طراحی کنند . مقام معظم رهبری
1-تعلیم و تربیت بر اساس
سند تحول باید تحقق بخش حیات طیبه باشد .
2-موثرترین عنصر در گزاره های تحول بنیادین برای تحقق ماموریت های تعلیم و تربیت رسمی معلم است .
3-استقرار مدیران اثر بخش ، کارامد ، مسئوولیت پذیر در مقوله راهبردهای سند چشم انداز گنجانده شده است .
4-عامل اثر گذار اجتماعی و مولد نیروی انسانی و سر مایه فرهنگی و معنوی مورد تاکید در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی است.
5-چشم انداز و اهداف تعلیم و تربیت در افق
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، در سال 1404 تعیین شده است .
6-بر اساس
سند تحول بنیادین رابطه معلم و دانش آموز بر اصل معلم محور تاکید شده است .
7-تحقق ارزشها و آرمانهای متعالی انقلاب اسلامی مستم تلاش در بعد فرهنگی – علمی – اجتماعی است .
لینک دانلود:
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d8%b3%d8%a7%d8%ad%d8%aa-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b4%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%db%8c%d8%aa%db%8c/
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابعطرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود نمونه طرح جابر ماشین لباسشویی
ماشینهای لباسشویی خودکار هستند و با یک فرایند الکترونیکی کنترل میشوند.
با استفاده از دکمه اتوماتیک برنامهای برای ماشین تنظیم میشود تا بر همان مبنا لباسها را با استفاده از آب گرم یا آب خنک یا ولرم تمیز کند
کارهای اصلی ماشینهای لباسشویی عبارتند از :
ترکیب آب سرد و گرم تا سطح دلخواه
تنظیم مدت زمان شستشو
آبکشی لباسها
خشک کردن محدود آب
لباسها از طریق چرخاندن سریع آنها که برخی از ماشینهای لباسشویی لباسهای شسته شده را تا ۱۰۰٪ خشک میکنند.
رایجترین گونههای ماشین لباسشویی خانگی عبارتند از
۱- ماشینهای لباسشویی سطلی که تنها دارای یک مخزن برای شستشوی لباسها هستند
۲- ماشینهای لباسشویی دوقلو (نیمهاتوماتیک دومخزنه) که دارای دو مخزن، یکی برای شستشو و دیگری برای آبگیری و خشکینککردن، هستند.
۳- ماشینلباسشویی تمام اتوماتیک که درب مخزن آنها ممکن است در جلو یا بالای ماشین باشد و پس از قرار دادن لباس و تعیین برنامه، کلیهٔ مراحل آبگیری، شستشو، آبکشی و خشککردن به صورت خودکار مطابق برنامه انجام میشود.
لینک دانلود:
این مجموعه
طرح جابر شامل: تحقیق زمینه ای
طرح جابر ، نتیجه گیری
طرح جابر ، مساله
طرح جابر ، منابعطرح جابر، دفتر کارنما طرح جابر دانلود نمونه طرح جابر مبارزه بیولوژیک
کشاورزی به مفهوم راهها و روشهای بهره برداری بهینه از منابع خاک، آب، انرژی و توان فکری و فیزیکی انسان در جهت تأمین نیاز های پایه و ضروری انسانها در راستای تعامل سازنده و مؤثر با طبیعت می باشد.
امروزه بخش کشاورزی به عنوان موتور محرکه و نیروی پیش برنده توسعه به طور عام و توسعه روستایی به طور خاص محسوب می گردد.
بدیهی است بخش کشاورزی زمانی قادر خواهد بود به رسالت های ارزشمند و حیاتی خود که عبارت از:
1- امنیت غذائی انسانها، جانوران، دامها و کیاهان
2- پایداری زیست بومها و حوضه ها
3- ملاحظات زیست محیطی همه مؤلفه های محیطی
4- رفاه حال همه ی انسانها ( در حال و آینده ) و از جمله خود کشاورز
5- پالایش محیط و تعادل بخشی اکان هستی
بپردازد که خود در مسیر پایداری و تعادل حرکت نماید. این مهم زمانی میسر خواهد شد که منابع تولید ( خاک، آب و زیست بوم ) پایدار بماند، کشاورز سالم و راضی باشد و بالاخره محصول تولیدی نیز مطلوب و با کیفیت و سالم باشد.
مصرف محصولات سالم و عاری از هر گونه ترکیبات سمی و مواد مضر، حق مسلو همه ی انسانهاست.
لینک دانلود:
این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در سوالات ضمن خدمت قوانین و مقررات آموزش و پرورش می باشد.دانلود نمونه قوانین و مقررات آموزش و پرورش زیر می باشد:
این بسته ویژه، کامل ترین و جامع ترین بسته جهت استفاده تمامی کارمندان اموزش و پرورش و سایر ارگان های دولتی و غیر دولتی، در آزمون قوانین و مقررات آموزش و پرورش می باشد.دانلود قوانین و مقررات آموزش و پرورش زیر می باشد:
کلیه سوالات آزمون های مراحل قبل را به همراه جواب در این بسته برای شما گرد آورده ایم تا بتوانید فقط با
دانلود بسته سوالات قوانین و مقررات آموزش و پرورش
از سایت ما کلیه نیازهایتان را برای موفقیت در این آزمون براورده سازید .
فصل اول - اهداف اساسی وزارت آموزش پرورش
ماده 1 - تقویت و تحکیم مبانی اعتقادی و معنوی دانشآموزان از طریق تبیین و تعیین
اصول و معارف احکام دین مبین اسلام و مذهب حقهجعفری اثنیعشری بر اساس عقل، قرآن
و سنت معصومین (ع).
تبصره 1 - وزارت آموزش و پرورش موظف است طبق اصل 12 قانون اساسی در مناطقی که
پیروان دیگر مذاهب اسلامی ست دارند ترتیبیاتخاذ نماید که آموزش تعلیمات دینی
دانشآموزان مطابق فقه مذهب آنان باشد.
تبصره 2 - اقلیتهای دینی شناخته شده طبق اصل 13 قانون اساسی در تألیف کتب درسی
دینی و تدریس آنها بر اساس کتب دینی و آیین و سنتخود در مدارس خود با نظارت وزارت
آموزش و پرورش آزادند.
1 - رشد فضائل اخلاقی و تزکیه دانشآموزان بر پایه تعالیم عالیه اسلام.
2 - تبیین ارزشهای اسلامی و پرورش دانشآموزان بر اساس آنها.
3 - تقویت و تحکیم روحیه اتکال به خدا و اعتماد به نفس.
4 - ایجاد روحیه تعبد دینی و التزام عملی به احکام اسلامی.
5 - ارتقاء بینش ی بر اساس اصل ولایت فقیه در زمینههای مختلف جهت مشارکت
آگاهانه در سرنوشت ی کشور.
9 - تقویت روحیه دعوت به خیر، امر به معروف و نهی از منکر به عنوان وظیفهای
همگانی و متقابل.
10 - ایجاد روحیه پاسداری از قداست و استواری بنیان و روابط خانواده بر اساس
تعالیم عالیه اسلام.
11 - ایجاد روحیه احترام به قانون و التزام به اجرای آن و حمایت از برخورداری عموم
مردم از حقوق قانونی خویش.
لینک سوالات
https://dabiranfile.ir/downloads/%d8%b3%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%ae%d8%af%d9%85%d8%aa-%d9%82%d9%88%d8%a7%d9%86%db%8c%d9%86-%d9%88-%d9%85%d9%82%d8%b1%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%88/
12 - ایجاد و تقویت روحیه اخوت اسلامی و تعاون عمومی و انفاق و ایثار.
13 - ایجاد روحیه صرفهجویی قناعت و پرهیز از اسراف و تبذیر و مصرفزدگی.
14 - تقویت حس مسئولیت و اهتمام به امور مسلمین و پایبندی به نظم و انضباط.
این بسته، کاملترین مجموعه نمونه سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی جهت آمادگی در آزمون استخدامی سازمان نهضت سوادآموزی می باشد که دقیقا مطابق با مواد آزمون اعلامی است و شامل موارد ذیل است: سوالات استخدامی آموزشیاران نهضت سوادآموزی
لینک دانلود بسته کامل نمونه سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی کلیک فرمایید
تعداد ۷۳۱ سوال استخدامی درس اصول و فلسفه تعلیم و تربیت با پاسخنامه + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
تعداد ۸۰۰ سوال استخدامی درس روان شناسی پرورشی با پاسخنامه + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
تعداد ۴۶۸ سوال استخدامی درس روانشناسی رشد با پاسخنامه + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
تعداد ۵۷۹ سوال استخدامی درس روشها و فنون تدریس با پاسخنامه + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
تعداد ۸۲۹ سوال استخدامی درس اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی با پاسخنامه + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
دانلود رایگان نمونه سوالات آزمون نهضت سواد آموزی
نمونه سوالات آزمون نهضت سواد آموزی pdf
نمونه سوالات آزمون نهضت سواد آموزی استخدامی
برگزاری آزمون جمعه 22 فروردین
کارت شرکت در آزمون از تاریخ 19 فروردین 99 بر روی سایت مرکز آزمون جهاد دانشگاهی قرار میگیرد و این آزمون در روز جمعه 22 فروردین 99 در مراکز استانها و بر اساس آمار شرکت کنندگان در سایر شهرستانها برگزار خواهد شد.
نمرات داوطلب به تفکیک عمومی و اختصاصی محاسبه و حد نصاب امتحان بر اساس 50 درصد نمره کل آزمون است که در آن نمرات فرد با ارزش وزنی 40 درصد عمومی و 60 درصد تخصصی محاسبه می گردد داوطلبان فاقد حدنصاب از سایر مراحل حذف میشوند.
این آزمون در طول برنامه ششم صرفاً یک بار توسط آموزش و پرورش برگزار می گردد.
دانلود منابع آزمون استخدامی معلمین حق التدریس و آموزش یاران نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش
لینک دانلود بسته کامل نمونه سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی کلیک فرمایید
تعداد ۲۶۷۷ نمونه سوال درس فناوری اطلاعات (مهارت های هفتگانه ICDL) (با پاسخنامه کلیدی) + جزوات خلاصه شده ویژه آزمون استخدامی (پنج کتابچه آموزشی مهارت های ICDL (شامل مفاهیم عمومی – صفحه گسترده Excel 2007 – ارائه مطالب PowerPoint 2007 – واژه پرداز word 2007 ))
تعداد ۱۰۳۸ نمونه سوال درس ریاضی و آمار مقدماتی (با پاسخنامه تشریحی و کلیدی) + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
تعداد ۱۱۱۵ نمونه سوال درس زبان و ادبیات فارسی (با پاسخنامه کلیدی) + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
تعداد ۲۰۸۴ نمونه سوال درس معارف اسلامی (با پاسخنامه کلیدی) + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
تعداد ۱۳۵۷ نمونه سوال درس زبان انگلیسی (با پاسخنامه کلیدی) + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
تعداد ۲۵۰۳ نمونه سوال درس اطلاعات عمومی، هوش و توانمندی های ذهنی (با پاسخنامه کلیدی) + سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی
لینک دانلود بسته کامل نمونه سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی کلیک فرمایید
از فناوری اطلاعات "مهارتهای هفتگانه icdl" ریاضی و آمار مقدماتی، زبان و ادبیات فارسی، معارف اسلامی، زبان انگلیسی عمومی، اطلاعات عمومی هوش و توانمندیهای ذهنی.
لینک دانلود بسته کامل نمونه سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی کلیک فرمایید
اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، روانشناسی پرورشی، روانشناسی رشد، روشها و فنون تدریس، اندازهگیری سنجش و ارزشیابی آموزشی.
لینک دانلود بسته کامل نمونه سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی کلیک فرمایید
سوالات استخدامی آموزشیاران نهضت سوادآموزی”سوالات استخدامی آموزشیاران نهضت سوادآموزی با جواب”جدیدترین فایلهای سوالات استخدامی آموزشیاران نهضت سوادآموزی
راهنمای خرید و دریافت سوالات ضمن خدمت : برای خرید انلاین سوالات ضمن خدمت ابتدا بر روی لینک خرید بالا (دکمه سبز رنگ) کلیک نمائید . تا وارد صفحه خرید آنلاین شوید .درصفحه خرید آنلاین نام و نام خانوادگی ، شماره موبایل و ایمیل خود را وارد کنید .و بر روی خرید کلیک نمائید.
همچنین برای دریافت آپدیت نمونه سوالات ضمن خدمت،اخبار ضمن خدمت و . عضو کانال شوید:
کانال تلگرام ضمن خدمت فرهنگیان: https://t.me/dabirfile
کانال سروش: http://Sapp.ir/dabiranfile
کانال ایتا: http://eitaa.com/dabirfile
لینک دانلود بسته کامل نمونه سوالات استخدامی آموزش دهندگان نهضت سوادآموزی کلیک فرمایید
درباره این سایت